2017年招教考试每日一练（6月25日）

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一、多项选择题

1.德育勺社会发展及个体的人生密切相关，它具有（ ）等属性。

A.超阶级性B.民族性

C.历史性D.社会性

E.继承性

2.德育内容应当包括的三个主要层次是（ ）

A.民主与法制观念的教育B.人道主义与社会公德教育

C.基本道德和行为规范的教育D.公民道德与政治品质的教育

E.世界观、人生观和理想的基础教育

3.德育过程的矛盾包捂（ ）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.德育与智育的矛盾

C.德、育与教学过程的矛盾

D.受教育者与德育内容、方法的矛盾

E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

4.德育有其独特和重要的功能，可概括为德育的（ ）

A.社会性功能B.个体性功能

C.导向性功能D.教育性功能

E.文化性功能

5.陶冶教育法的主要方式有（ ）

A.人格感化B.座右铭

C.艺术陶冶D.环境陶冶

E.情感陶冶

6.榜样示范法巾的“愣样”包括（ ）

A.经典的理论B.伟人的典范

C.教育者的示范D.学生中的好榜样

E家长

7.德育过程的构成要素有（ ）

A.德育方法B.德育环境

C.教育者D.受教育者

E.德育内容

8.道德教育的体谅模式的特征有（ ）

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体

B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C.注重个体认知发展与社会客体的相王作用

D.大力倡导民主的德育观

E.把培养健全人格作为德育目标

9.有关学生的自我教育能力说法正确的是（ ）

A.有利于促进学生自身的品德发展

B.是学生品德发展的程度的一个主要标志

C.是学生品德赖以形成的内部因素

D.主要由自我反思和自我调控能力构成

E.会帮助学生更加积极地吸收外在的教育因素

10.德育的主要途径有（ ）

A.共青团、少先队活动B.班主任工作

C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学

E.班主任工作

【参考答案】

一、多项选择题

1.BCDE［解析]德育的性质是由特定的社会经济基础决定的。德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性和继承性。

2.CDE［解析］略。

3.ADE［解析］德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系，包括教育者与受教育者的矛盾，教育者与德育内容、方法的矛盾，受教育者与德育内容、方法的矛盾，受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾等。

4.ABD［解析］学校德育的功能可以概括地表述为德育的社会性功能、个体性功能和教育性功能三个方面。

5.ACDE［解析］陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶、各种活动和交往情境陶冶等。

6.BCD［解析］榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样。

7.ACDE［解析］德育过程通常由德育方法、教育者、受教育者和德育内容四个相互制约的要素构成。

8.ABDE［解析］麦克费尔的体谅或学会关心的道德教育模式的特征表现为：（1）坚持性善论；（2）坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；（3）把培养健全人格作为德育目标；（4）大力倡导民主的德育观。

9.ABCE［解析］学生的自我教育能力是学生品德赖以形成的内部因素，也是学生品德发展的程度的一个主要标志。自我教育能力主要由自我评价和自我调控能力构成。自我教育能力的形成与发展，反过来会帮助学生更加积极地吸收外在的教育因素，促进自身的品德发展。

10.ABCDE［解析］略。

 

 

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